Zijn wie je bent,
met al je talent
Visie Slotermeerschool
Op de Slotermeerschool werken wij vanuit de kernwaarden verbondenheid en verantwoordelijkheid. Wij zien een veilig, pedagogisch klimaat als voorwaarde om tot ontwikkeling te komen. Daarom besteden wij veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Wij kijken daarbij naar de individuele behoefte van ieder kind.
Latifa El Haddar (moeder Nissrine)
“Ik heb heel bewust gekozen voor het stadse karakter van de school. Naar school gaan met kinderen van verschillende nationaliteiten, met andere culturen en geloofs-overtuigingen geeft mijn kinderen een voorsprong.”
Onze ambities
-
Basisvaardigheden
We streven ernaar dat alle leerlingen zich optimaal ontwikkelen in lezen, taal en rekenen, zodat zij een stevige basis hebben voor hun toekomst.
-
Krachtig pedagogisch klimaat
Wij zetten ons in voor een krachtig pedagogisch klimaat, waarin elke leerling zich veilig, gewaardeerd en gestimuleerd voelt om het beste uit zichzelf te halen.
-
Sterke relatie met ouders
Wij stimuleren een sterke relatie met ouders door hen actief uit te nodigen en te betrekken, zodat we samen verantwoordelijk zijn voor het welzijn en de ontwikkeling van onze leerlingen.
-
Brede ontwikkeling
Wij bevorderen de brede ontwikkeling van onze leerlingen door hun talenten te versterken en hen te helpen verbinding te maken met de wereld om hen heen.
-
Professionele en lerende organisatie
Wij werken doelgericht en met plezier aan zowel de persoonlijke als de professionele ontwikkeling van ons team, met oog voor het welzijn en de waardering van elke professional, zodat we samen een lerende organisatie zijn.
Ricardo van Rhijn Foundation
Sinds september 2023 werken we samen met de Ricardo van Rhijn Foundation (RvR). Dagelijks helpen 6 stagiairs onder begeleiding van een coördinator als pauzewacht en ondersteuner in de klas. Ook verzorgen ze een breed naschools programma, waardoor leerlingen van onze school mee kunnen doen aan activiteiten, zoals sport, spelletjes, huiswerk met begeleiding, bezoek aan schooltuinen, theater, dans, muziek en techniek.
